En diálogo con Ticmas, la directora de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Comunicación de la Universidad La Salle reflexiona sobre cómo la evaluación formativa, la retroalimentación constante y un enfoque integral pueden transformar la enseñanza, reducir la ansiedad en los estudiantes y convertir la evaluación en una herramienta de aprendizaje y crecimiento
Lourdes López Gutiérrez: “El alumno ‘peor educado’ es el que se saca un 10 y no sabe por qué”
Notas relacionadas
La UNLP arranca otra semana de paro y el conflicto ya supera los 20 días sin clases
Docentes y nodocentes profundizan el plan de lucha por salarios y financiamiento. Crece la incertidumbre en estudiantes y familias.
La Universidad Nacional de La Plata vuelve a iniciar una semana...
Taxistas impulsan una reforma integral para modernizar el servicio en La Plata
El sector presentó un proyecto en el Concejo para actualizar una ordenanza vigente desde 1978. Buscan más control, mejores condiciones laborales y adaptación a nuevas demandas.
Trabajadores del servicio de...
Alquileres en La Plata: seis de cada diez inquilinos recurren a deudas
Un informe de la Fundación Tejido Urbano indica que más del 60% de los inquilinos necesita endeudarse para poder mantener sus alquileres.
