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domingo, junio 22, 2025

Alak recorrió escuelas de la región y confirmó una segunda etapa de obras en julio

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El intendente de La Plata, Julio Alak, recorrió instituciones educativas de Arturo Seguí, Villa Elisa y City Bell para supervisar el avance de las obras de mejora que se desarrollan en el marco del plan provincial de recuperación de escuelas, impulsado por el gobernador Axel Kicillof en articulación con el Municipio.

Durante la visita, Alak remarcó que estos trabajos forman parte de un plan integral que contempla la refacción de 80 establecimientos educativos en esta primera etapa, y adelantó que en julio se lanzará una segunda fase para intervenir otros 80 edificios. “Empezamos por los que estaban en condiciones más críticas”, subrayó el jefe comunal.

Las instituciones visitadas fueron la Escuela Municipal Pedagógica Las Algarrobas (Arturo Seguí), la Escuela de Educación Técnica Nº2 y la Escuela Secundaria Nº28 “Dante Luis Segundo Pereira” (Villa Elisa), además del Jardín de Infantes Nº 942 “Dra. Cecilia Grierson” y el Jardín Nº 911 “Gabriela Mistral” en City Bell.

Las tareas realizadas incluyeron impermeabilización de techos, refacción de sanitarios, mejoras eléctricas, pintura, colocación de pisos cerámicos, reposición de luminarias y obras de gas, entre otras intervenciones clave para garantizar seguridad, calefacción y condiciones dignas para el dictado de clases.

Uno de los puntos destacados fue la renovación total del sistema de gas en la Técnica Nº2, que permitió incorporar calefacción en aulas, resolviendo una deuda histórica con los más de 600 estudiantes. También se puso en valor el trabajo comunitario de los jardines de infantes, con proyectos de biblioteca, ludoteca y actividades científicas.

Alak estuvo acompañado por la secretaria de Educación, Paula Lambertini, la subsecretaria Yamila Olariaga, el secretario General Norberto Gómez, el jefe de Asesores Jorge Lescano, y el presidente del Consejo Escolar, Iván Maidana, quienes destacaron el impacto social del plan de obras, que busca reforzar el vínculo de las escuelas con sus barrios y mejorar la calidad educativa.

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